DOLAR 32,4375
EURO 34,7411
ALTIN 2.439,70
BIST 9.915,62
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 17°C
Az Bulutlu
İstanbul
17°C
Az Bulutlu
Paz 18°C
Pts 18°C
Sal 19°C
Çar 20°C

Tuvalet Eğitimi Nasıl Verilir?

29.02.2020
A+
A-

ÇOCUĞUNUZ TUVALET EĞİTİMİNE HAZIR OLDUĞUNU NASIL ANLARSINIZ?

Yürüyebiliyor olması Biraz olsun derdini anlatabilmesi, birkaç kelime de olsa konuşabilmesi Kendi kendisine basit giysilerini giyip çıkarabiliyor olması Gün içinde bezinin  2-3  saat kuru kalabiliyor olması Tuvaletini yaptığı saatlerin bir düzene girmiş olması

Altı ıslandığında rahatsız olduğunu ifade edebiliyor olması eğitime başlanabilir demektir.

Bu arada ebeveynin de hazır olması gerekmektedir. Eğer tüm şartlar uygun ise tuvalet eğitimi korkulacak bir şey değildir ve 1 hafta 10 günde tamamlanır.

ÇOCUKLARA TUVALET EĞİTİMİ NASIL VERİLİR?

En iyi yöntemlerden bir tanesi, devamlı çocuğa “Çişin geldi mi? Tuvalete gidelim mi?” diye sormak yerine, yaklaşık 2 – 3 saatte bir çocuğu tuvalete götürerek (5 dk. aşmayacak şekilde) yapmasını beklemektir. Yapmadığı zaman kızmamak, çok uzun süre tutmamak eğer yaparsa da aşırı övgüde bulunmamak sadece “Aferin bak ne güzel oldu” deyip devam etmek gerekir. Kaldırdıktan sonra çocuk altına kaçırırsa da “Olabilir böyle şeyler” diyerek sakince yaklaşmak gerekir.

Çocuklar genellikle yemeklerden sonra kakalarını yaptıklarından yemek sonrası çocuğu tuvalete götürerek 5 dakikayı aşmayacak şekilde 2-3 dk. oturtmak kakasının gelip gelmediğini anlamak için iyi bir yöntemdir.

Eğer çocuk aşırı tepkiler veriyor ve tuvaletini yapmak istemiyorsa. Eğitim bir süre daha ertelenebilir. Bazı durumlar da tuvalet eğitimi sürecini olumsuz etkiler. Meselâ;

Ailenin ya da çocuğun değişim, stres yaşadığı bir dönem olması,

Yeni kardeşi olması yahut aile içinde bir vefat olayı yaşanması gibi.

Altın yaptığında ilgi gösterildiğini fark eden çocuk bunu yapmakta ısrarcı olabilir. Devamlı peşinde koşarak tuvaletini yapıp yapmadığıyla ısrarla uğraşmak, kızmak, çocuk tarafından ilgi olarak algılanır. Çocuk bu ilgiyi görmek için de altına yapmaya devam edebilir.

LAZIMLIK MI? TUVALET Mİ?

Bu biraz da sizin seçimize bağlı. Ancak lazımlığın her yere taşınamayacağı düşünülür ise çok işlevsel olamayacaktır. Lazımlıktan sonra tuvalete oturtmak için tekrar bir çaba gerekebilir.

İKİZ ÇOCUKLARDA TUVALET EĞİTİMİ

Eğitim sürecinde ikizler birbirleriyle kıyaslanmamalıdır. Eğer çocuklar arasında ayrım yapılırsa, bu diğer çocukta sorunlara yol açabilir. Ebeveynlerin, kendisini hazır hisseden çocuklarıyla tuvalet eğitimine başlamaları daha uygun olacaktır. Diğer kardeş zaten kendiliğinden kardeşine özenecek ve onu taklit etmeye başlayacaktır.

ETİKETLER: ,
YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.