Osmancık BİLSEM’de Yaratıcı Yazarlık Atölyesiyle Çocuk Yazarlar Kitaplarını İmzalattı

Çorum’un Osmancık ilçesindeki BİLSEM çatısı altında iki yıl süren yaratıcı yazarlık serüveninde 19 ilkokul ve ortaokul öğrencisi kendi eserlerini kaleme aldı. Atölye kapsamında masal ve hikaye türlerinde yazılan çalışmalardan 14’ü birinci, 5’i ise ikinci kitap olarak tamamlandı ve öğrencilerin imzalı kitapları, kurum tarafından basıldı.

Etkinlik alanında düzenlenen “Sözü Olan Çocuklar, İz Bırakan Kitaplar İmza Günü”nde minikler, yazdıkları eserleri okuyucularla paylaşarak imza törenine katıldı. Yaratıcı Yazarlık Atölyesi Koordinatörü ve Türkçe öğretmeni Mustafa Aksoy, AA’ya verdiği demeçte, 19 öğrencinin çocuk yaşta yazarlığa adım attığını ve imza gününe hazırlık sürecini anlattı. Şu ana kadar 24 kitabın BİLSEM tarafından bastırıldığını kaydeden Aksoy, bu yıl 14 kitabın daha sahne aldığını belirtti. Amaçlarının öğrencilerin dil becerilerini güçlendirmek ve edebiyata olan ilgiyi artırmak olduğunu vurguladı.

Çalışmalar neticesinde bazı öğrencilerin bu yıl ikinci kitaplarına imza attığını ifade eden Aksoy, “Yaratıcı Yazarlık Atölyesi’nde çocuklarımız karakter geliştirme ve olay örgüsü üzerinde çalıştı. Sonuç olarak masal ve hikaye türlerinde özgün eserler çıktı.” dedi. Ayrıca basım sürecinin Kültür ve Turizm Bakanlığı’ndan alınan bayi sertifikasıyla güvence altına alındığını sözlerine ekledi.

Atölyeye katılan 6. sınıf öğrencisi Beyza Karakuş, yayımlanan kitabı için büyük bir mutluluk yaşadığını söyleyerek, yazarlık serüvenine bu adımla ilk kez başladığını ifade etti. Karakuş, yazmanın sınır tanımadığına vurgu yaparak gelecekte daha çok kitap yazmayı ve özellikle çocuklara dokunmayı hedeflediğini belirtti.

İkinci kitabını yazan 7. sınıf öğrencisi Meryem Azra Kaya ise yapay zeka kullanarak içeriklerini görselleştirdiklerini açıkladı. Konu seçiminin ardından örnek öyküler ve taslaklar üzerinde çalışmalarını sürdürdüklerini söyleyen Kaya, yazarlığı insanların içindeki sözleri daha güzel ifade etmenin yolu olarak nitelendirdi.

Bir diğer 7. sınıf öğrencisi Muhammet Emin Karaca da iki hikayeden oluşan kitabını anlatarak, insanların hayatına dokunmanın en etkili aracı olarak kitabı gördüğünü belirtti. Haksızlığa uğrayan bir tüccar ve hırsızlığın sonuçlarına dair iki öykünün yer aldığı eserin, adalet duygusunu hatırlattığını ifade etti.