DOLAR 32,4375
EURO 34,7411
ALTIN 2.439,70
BIST 9.915,62
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 16°C
Az Bulutlu
İstanbul
16°C
Az Bulutlu
Paz 16°C
Pts 16°C
Sal 18°C
Çar 19°C

Eğitimci Serdar Şeker TYT sorularını değerlendirdi

27.06.2020
A+
A-

Takriben 2,5 milyon öğrenciyi ilgilendiren Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nın birincil oturumu olan Temel Tatminkarlık Testi (TYT) tamamlandı. Öğrenciler, Türkçe testinde 40, sosyal bilimler testinde tarihten 5, coğrafyadan 5, felsefeden 5, din kültürü ve etik bilgisi ya da ilave felsefe sorularından 5’er edinmek üzere toplam 20, esas matematik testinde 40, fizikten 7, kimyadan 7 ve biyolojiden 6 sorunun yer aldığı fen bilimleri testinde de 20 soru cevapladı. Mektebim Koleji Ortaokul Lise Eğitim Koordinatörü A. Serdar Şeker, üniversite adayı öğrencilerin girdiği sınavın birincil oturumu TYT’yi değerlendirdi. Şeker, Türkçe sorularının geçen seneye tarafından metinlerin daha uzun olduğunu söyleyerek, matematik sorularının ise orta ve kuvvet düzeyde olduğunu kaydetti.

“Öğrenciler kendi aralarında soru kritiği yapmasınlar”
Sınava giren öğrencilerin kendi aralarında soru kritiği yapmamaları gerektiğine uyarı çeken Şeker, “Mümkün bir hatalı seçenek durumunda veya öbür bir çözüm durumunda öğrencilerin, hatalı seçenekleri işaretlediklerini düşünerek motivasyonları kaybolabilir. Öğrencilerin motivasyonları düşük bir şekilde yarınki oturuma girmelerini istemiyoruz. Keza eğitimcilere ayrıca de ailelere bunu andırmak istiyorum. Öğrenciler, imtihan değerlendirmesini ‘hangi konular geldi, sınav güç muydu’ olarak yapabilir.” diye konuştu.

“Öğrenciler, Türkçe ve matematik sorularında süre sıkıntısı yaşadı”
Öğrencilerin, Türkçe ve matematik sorularında bir tedarik vakit sıkıntısı yaşadıklarını dile getiren Şeker, “Türkçe sorularının geçen seneye tarafından daha fazla felsefik ve uzun metinlerden oluştuğu bilgisini aldık. Matematik sorularının da geçen seneye tarafından orta ve baskı düzeyde yer aldığını aktardılar. Öğrenciler, geometri sorularının ise geçen seneye göre daha kolay olduğunu yorumluyor. TYT soruları daha fazla 9. ve 10. sınıf konularından geliyor. Aynı şekilde öğrencilerden aldığımız bilgilere kadar, fen bilimleri testinde de fizik dersinin bir tedarik mecburi düzeyde olduğunu, kimya ve biyoloji derslerinin daha fazla orta ve kolay düzeyde olduğunu gözlemledik. Sosyal bilimler de öğrenciler, biyoloji ve coğrafya derslerinin ortak konusu olan ekosistemlerden soru geldiğini belirttiler. Tarih sorularının ise daha fazla bilgiye dayalı sorulardan oluştuğu bilgisini aldık.” açıklamalarında bulundu.

“Imtihan sıkı tedbirler alınarak yapıldı”
Koronavirüs dahilinde sınav salonlarında alınan tedbirlerden de bahseden Şeker, “Öğrencilerden aldığımız bilgilere tarafından, tedbirlerin sıkı olduğunu gözlemledik. Dezenfektan ve maske gibi hususlara dikkat edildi. Öğrenciler, sosyal uzaklık kuralının çoğunlukla uyarısının yapıldığını söylediler. Sınav sırasında da isteyen öğrenciler maskelerini sonuç imkanı sağlanmıştır. Öğrenciler eve geldiklerinde kıyafetlerini yüksek derecede yıkamaları gerekiyor. Sıcak bir duş da Kovid-19 için iyi bir önlem olabilir. Yarın gerçekleştirilecek AYT oturumunda da tüm öğrencilere başarılar diliyorum” ifadelerini kullandı.

Muhammed Fırat Aksoy – Uğur Çetin

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.