DOLAR
EURO
ALTIN
BIST
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul °C
İstanbul
°C
°C
°C
°C
°C

Adana’da BİLSEM Öğrencilerinin Antik Eserlere Güncel Bakış: İki Zaman Arasında Sergisi

Adana’daki BİLSEM öğrencilerinin antik eserlere güncel bakışı: iki zaman arasındaki sergiyle tarih ve genç bakışlarını buluşturuyor.

04.11.2026
A+
A-

Adana Seyhan Bilim ve Sanat Merkezi (BİLSEM) öğrencileri, antik döneme ait eserleri kendi hayal güçleriyle yeniden yorumlayıp sanat çalışlarına dönüştürdüler. İki Zaman Arasında projesi kapsamında Adana Arkeoloji Müzesi’nde sergilenen eserlerden ilham alan çocuklar, geçmişin kültürel mirasını günümüz sanat diliyle bir araya getirdi. İmparator, çocuk ve aslan heykelleri ile figürlü mezar taşlarının bulunduğu 16 eseri, kendi yorumlarıyla keçeli kalemlerle pleksi levhalara aktardılar.

Proje kapsamında hazırlanan çalışmaların, müze mekânına özgü sanat (site-specific art) yöntemiyle sergilenmesi planlanıyor. Bu bağlamda 16 eserin, 7-15 Kasım’da gerçekleştirilecek Kültür Yolu Festivali’nde ziyaretçilerle buluşması hedefleniyor.

“Çalışmayla müze, yeniden anlamlandırılan bir yer haline geliyor” ifadesiyle proje koordinatörü görsel sanatlar öğretmeni Aysu Bilici Gökçeoğlu, eserlerin müze ve tarihi objelerle kurduğu ilişkinin güçlendiğini belirtti. Her bir eser, ait olduğu dönemin izlerini taşıyor; öğrenciler ise bugünün bakış açısıyla bu parçaları farklı anlamlara dönüştürüyorlar. Gökçeoğlu, bu yeni yorumların ortaya çıkmasıyla birbirinden zengin bakış açıları doğduğunu söyledi. Öğrenciler, önlerindeki şeffaf levhayı kullanarak eserleri müdahale etmeden yeniden kuruyorlar ve müzeyi yalnızca izlenen bir mekân olmaktan çıkarıp hissedilen ve anlamlandırılan bir alan haline getiriyorlar.

Proje koordinatörü Çağnur Kararmaz da çalışmanın amacı olarak tarihi eserlerin daha geniş kitlelerce fark edilmesini vurguladı. Öğrencilerden Defne Özbulat, Roma dönemine ait bir erkek heykelini betimlediği çalışmasıyla projeye katılmaktan duyduğu mutluluğu paylaştı ve “Geçmişe yolculuk yaparcasına hissettim; köklerden doğan ve bulutlar üzerinde hâkimiyet kuran bir figür olarak gördüm beni etkiledi” dedi. Buğra Şeref Topal ise benzer bir deneyim ile, kalabalık bir ortamda yaratırken edindiği çalışma deneyimini anlattı.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.